ENTOMÓLOGA AMIGA

Estamos encontrando en el huerto INSECTOS que desconocemos y que no se encuentran en nuestras listas de FAUNA BENEFICIOSA. 

Buscando, buscando ayuda... hemos descubierto a Lorena, una conocedora de este tipo de animales, es decir, a una ENTOMÓLOGA que nos  asesora con sus informaciones sobre dichos insectos.

* Esta CHINCHE de CAMPO se paseaba plácidamente por la boca de la manguera de riego. Sus alas delanteras comienzan como una especie de coraza o escudo.

Las chinches de campo son insectos que no son dañinos para las personas. 

Pueden acabar con las partes enfermas o débiles de las plantas, aunque si viene una plaga de estos insectos al huerto SUCCIONAN LA SAVIA y la planta acaba muriendo.

* A esta POLISTES la encontramos en una de las

piedras que sujeta la manta térmica que le tenemos colocada a las lechugas. 

En principio, pensamos en una avispa pero... ¡era un poco rara!. Así que volvimos a consultar a nuestra entomóloga. 

Estos insectos son beneficiosos para el huerto porque se alimentan de orugas y necesitan pequeños insectos como pulgones para alimentar a sus crías.

El ejemplar encontrado es muy especial porque es una hembra fecundada que ha sobrevivido para crear una nueva colonia en primavera. En estas fechas, en el mes de diciembre, permanece en un lugar donde pasar el invierno esperando a que llegue la siguiente estación. ¡Estaremos atent@s!

¡¡¡MUCHAAAAAS GRACIAS, LORENA!!!

OBSERVACIÓN ATENTA EN EL HUERTO

* En los días de invierno, las tareas en el huerto disminuyen. Sin embargo, las plantas, aunque algo lentas, siguen su crecimiento.

* Una observación atenta, como la que realizamos en el Huerto de Paz, nos permite disfrutar, emocionarnos, sorprendernos y comprobar la evolución de nuestros cultivos.

HUERTOS DE PAZ

 * La salida al huerto es un momento deseado y esperado por la mayoría de los niños. 

Sin embargo, al encontrarse en un espacio abierto, los niños tienden a expandir su energía, tan excesiva y descontrolada en ocasiones, que es causa de nerviosismos, enfados, frustraciones y conflictos.

Por eso, este curso organizamos las salidas al huerto siguiendo un protocolo Mindfulness que convierta este sitio en el LUGAR MINDFULNESS por excelencia de la escuela, en conexión con la tierra y la Naturaleza, un espacio abierto de atención plena, silencio, paz y respeto a las personas, plantas y bichitos que viven en él, en un espacio motivador, de aprendizaje, amor y conciencia, de cuidados, calma, cooperación, movimiento, juego y disfrute, de toma de decisiones, acuerdos… 

* Entramos en el huerto, en pequeñas cuadrillas siempre que es posible, tomando conciencia del lugar que vamos a pisar, al tiempo que hacemos varias respiraciones profundas y conscientes que nos ayuden a crear nuestra presencia.

* A continuación, observamos con atención todo el huerto para saber qué tenemos que hacer o para realizar la tarea que teníamos prevista y cómo nos tenemos que mover entre surcos y plantas. Repartimos las tareas y…¡pasamos a la acción!

* Al salir, volvemos a respirar agradeciendo lo vivido.

SALIDA MICOLÓGICA AL CAMPO

* Hemos realizado una salida preciosa al campo, al cercado de FELIPE, el padre de Jorge, para recoger SETAS y aprender un poco más sobre ellas.

* El día nos acompañó con temperaturas agradables que nos permitieron disfrutar de la tierra, del aire libre y de la búsqueda de setas.

* Felipe nos regaló un recorrido precioso por su cercado y alrededores, a lo largo del cual pudimos encontrar una amplia variedad de plantas que no escaparon de las observaciones de l@s chic@s, es decir, que tuvimos una estupenda sesión de atención plena en lo que estábamos haciendo.

* Muchas e interesantes fueron las explicaciones de Felipe, que lleva muchos años recogiendo estas setas: SETAS de CARDO, que crecen debajo de las plantas del mismo nombre, SENDERUELAS preciosas que nacen siguiendo un sendero, PEDOS DE LOBO que crecen a partir de un excremento de oveja y con los que hemos disfrutado haciéndolos explotar y observando cómo desprendían gases, PEZÓN O PIE MORADO de bello color y enormes CUCURRILES de espectaculares sombreros.

¡Cuánto hemos disfrutado! 

¡Muchas gracias, Felipe,

 por dedicarnos tu tiempo, tu amable atención y tus explicaciones!

¡Enhorabuena, chicos, por vuestra entrega en la tarea y, sobre toooooooodo, 
por vuestro comportamiento!

¡Qué orgullosa estoy de vosotr@s! ¡Gracias!

PARA SABER + SOBRE SETAS

JÓVENES MICÓLOGOS

JORGE y YERAY traen a clase hermosos ejemplares de SETAS comestibles: SETAS de PIE MORADO, de sabor intenso, ideales para acompañar guisos, y SENDERUELAS, de menor tamaño, sabor más suave y un pie largo y delgado, que suelen aparecer en fila, formando una especie de senda o camino.

ABRIGO PARA LAS LECHUGAS Y LOS GUISANTES

Empiezan a bajar las temperaturas y hemos colocado una MANTA a las LECHUGAS plantadas... 




...Y una BOTELLA de plástico a los GUISANTES que empiezan a germinar para protegerlos del frío.

SIEMBRA DE ESPINACAS DE INVIERNO

L@s hortelan@s de 3º de Primaria han estrenado el cajonhuerto haciendo un pasillo con piedras para poder llegar a todos los rincones y sembrando semillas de ESPINACAS de INVIERNO. 

                                                                   

MUCHAS MANOS PREPARAN EL CAJONHUERTO

La tierra de nuestro huerto forma una capa superficial muy dura que no pueden atravesar semillas diminutas como las de zanahorias o espinacas. 

Por esta razón, operarios del Ayuntamiento nos han construido, en otra zona del huerto, un CAJONHUERTO que hemos llenado con TIERRA MANTILLO  por su ligereza y esponjosidad, ideal para el cultivo de tan delicadas semillas.

* Primero, tuvimos que sacar unos centímetros de tierra dura del interior del cajón, en cuyo interior encontramos varias lombrices que recogimos con sumo cuidado para no dañarlas y colocarlas en el huerto para que sigan haciendo galerías y aireando las raíces de nuestras plantas.   
* Después, fuimos rellenando el espacio con la tierra de la saca. Estas tareas sólo fueron posibles con la colaboración de las manos y las palas de l@s alumn@s de 3º, 4º, 5º y 6º de Primaria quienes, palada a palada, consiguieron pasar toda la tierra de la saca hasta el CAJONHUERTO. 
* Por último, pasamos un rastrillo y...¡listo para la siembra!

¡Enhorabuena por vuestra cooperación!

                                               

SIEMBRA DE AJOS POR SAN MARTÍN

REFRÁN

"-Ajo, ¿por qué naciste tan ruin?

- Porque no me sembraron por San Martín"

Fieles a la cita con San Martín, los hortelanos de 4º Primaria han llevado a cabo la siembra de AJOS en nuestro huerto, guiados por dos veteranos de 5º con  sus explicaciones y consejos. 

             

     

INFO SOBRE EL REINO FUNGI

¿Hablamos de SETAS o de HONGOS? ¿Son sinónimos estas dos palabras?

Frecuentemente, se llega a confundir hongo con seta. 

¡Ojo con ellas! 

Pueden ser venenosas y mortales! 

Si no eres experto... ¡NO LAS COJAS!

MICÓLOGO POR UN DÍA

ÁLEX nos ha traído a clase unos magníficos ejemplares de SETAS de los que nos ha dado su nombre y nos ha explicado algunas curiosidades. 

* El CUCURRIL  tiene un anillo muy característico en el pie y un sombrero precioso.

* El PEDO de LOBO no tiene láminas debajo del sombrero y, si lo aplastas, sale un humo donde están las esporas.

* El PIE AZUL posee láminas azules debajo del sombrero y el NÍSCALO es reconocible por su forma y su color anaranjado.

TIERRA MANTILLO PARA EL CAJONHUERTO

Esta mañana ha llegado el camión con un METRO CÚBICO de TIERRA MANTILLO para nuestro cajonhuerto. Es una tierra suelta, esponjosa y rica en nutrientes para mimar a las semillas más delicadas del huerto, a las ZANAHORIAS y las ESPINACAS.

MINI ESTACIÓN METEREOLÓGICA

Un TERMÓMETRO y dos PLUVIÓMETROS son los instrumentos que tenemos para recoger datos de temperaturas y precipitaciones, que vamos anotando para poder construir un CLIMOGRAMA de nuestro huerto.

JORNADA DE CEBOLLAS Y GUISANTES

TAREAS
- Hemos enterrado cebollas de siembra.
- Acabamos de sembrar los guisantes que teníamos.








OBSERVACIONES

- Las plantas del huerto están muy
 bien.

TIEMPO

- Día frío y nublado.

                     
               
   

¡TRABAJANDO A TOPE!

TAREAS

-Trasplantamos espinacas, rúculas, zanahorias, escarolas y berzas. 
- Hicimos surcos y rastrillamos.
- Sembramos más guisantes.

OBSERVACIONES

- Gracias a un hortelano amigo tenemos tantas plantas.
- Sacamos una cebolla del año pasado.

- Vimos una lombriz y un escarabajo de suelo.

- En la boca de la manguera encontramos un insecto del que, todavía,  desconocemos su nombre. Si alguien lo sabe,  que haga el favor de decírnoslo. Gracias.

TIEMPO

- El día estaba nublado y la lluvia era intermitente. El pluviómetro había recogido 3 l/m2.
- La temperatura era templada y agradable.