ACTIVIDAD FRENÉTICA EN EL HUERTO

 ¡Y llegó el momento de los hortelanos!

* Aprovechando la LUNA MENGUANTE, hemos plantado todos los plantones que nos trajeron Dari y Mª Cruz, repartiéndolos por 4 zonas: 

> Zona de HOJA

> Zona de RAÍZ

> Zona de FRUTO Y FLOR
> Zona de LEGUMINOSAS

Pero...¡menuda sorpresa nos hemos encontrado! Tenemos invitados que se han instalado en un lateral del huerto:

¡¡¡HORMIGUEROS: Un nuevo reto!!!

DISEÑANDO EL HUERTO

 * Desde el curso pasado, contamos con dos grandes colaboradores, Dari y Mª Cruz, que se encargan de SEMBRAR SEMILLAS en verano, cuando no estamos en la escuela, para que podamos usar esos plantones al retomar la actividad del huerto.

* Además, nos ayudan a iniciar el DISEÑO que teníamos previsto, dividiendo la superficie del huerto en 4 grandes parcelas, con varios pasillos para facilitar a los más pequeños el tránsito por el huerto.

VISITAMOS ECOCULTURA: FERIA HISPANO-LUSA DE PRODUCTOS ECOLÓGICOS

* Despacito y sin prisa, un año más, y ya van 13, llega el caracol de ECOCULTURA,puntual a su cita . L@s alumn@s de 2º, 3º y 6º de Moraleja hemos querido acompañarlo y visitar su Feria, dedicada esta edición a las LEGUMBRES.

* Hemos podido vivir una experiencia motivadora y muy variada, desde visitar, entrevistar y fotografiar a diferentes productores, reencontrarnos con productores conocidos, degustar aceite, mosto y chocolate, comprar semillas para nuestro huerto, hasta observar piedras naturales maravillosas o percibir las vibraciones de un cuenco tibetano en nuestro cuerpo.  

¡Cuánta amabilidad, cuántas explicaciones interesantes nos han regalado! ¡Muchas gracias!

* Nos ha llamado mucho la atención el cultivo artesano del azafrán y conocer un montón de curiosidades sobre los productos que proporcionan las abejas.

* Además, hemos tenido una sorpresa: un taller de aromáticas en el pequeño huerto de la Feria.

¡Qué buen trabajo como reporteros, qué bien nos los hemos pasado y qué bien hemos convivido! Estábamos en sintonía con el espíritu de la Feria: respeto, cuidado, conservación, disfrute, aprovechamiento de recursos, vibraciones positivas, relajación, amabilidad...y sonrisas, muuuchas sonrisas.

¡FELICIDADES, CHIC@S!

TIERRA MANTILLO PARA EL CAJONHUERTO

Esta mañana ha llegado el camión con un METRO CÚBICO de TIERRA MANTILLO para nuestro cajonhuerto. Es una tierra suelta, esponjosa y rica en nutrientes para mimar a las semillas más delicadas del huerto, a las ZANAHORIAS y las ESPINACAS.

MINI ESTACIÓN METEREOLÓGICA

Un TERMÓMETRO y dos PLUVIÓMETROS son los instrumentos que tenemos para recoger datos de temperaturas y precipitaciones, que vamos anotando para poder construir un CLIMOGRAMA de nuestro huerto.

SYMBALOO HUERTO 2014-2015

¡Pincha en la entrada que desees!

MATEMÁTICAS EN EL HUERTO

Aprovechando las temperaturas tan agradables de estos días, hemos estado en el huerto dando una clase de matemáticas, encontrando ángulos y líneas naturales, inventando problemas con datos reales del huerto y trazando polígonos en la tierra húmeda. Además, hemos dibujado un metro cuadrado, que es una de las unidades empleadas para medir el agua de lluvia recogida en el pluviómetro y hemos echado un litro de agua en esa superficie para hacernos una idea de cuánta cantidad de agua había caído estos días en el huerto. ¡Qué guay!

    MATEMÁTICAS EN EL HUERTO

ESTRENANDO PLUVIÓMETROS

Después de las dos últimas tormentas, nuestros PLUVIÓMETROS han recogido 23 y 29 l/m2 y hemos podido trabajar las medidas de capacidad estudiadas en matemáticas.

¡Ah, y el huerto ha quedado muy bien regado pero... ha surgido un pequeño problemilla que contaremos en la siguiente entrada!

TALLER DE COCINA: TORTILLA DE PATATAS Y ESPINACAS

* ¡Un par de TORTILLAS de PATATAS y ESPINACAS han revolucionado hoy nuestra clase! ¡Cuánta emoción y expectación!

 

* No sólo hemos activado nuestros sentidos porque hemos visto, olido y degustado, sino que, además, hemos dado la clase de Lengua, hemos repasado contenidos del área de Conocimiento del Medio y hemos aplicado el tema de las fracciones de Mates a la hora del reparto.

¡Qué bien nos lo hemos pasado y...

 cuánto hemos trabajado!

* ¡Ah! Muy importante: Queremos agradecer la colaboración de las familias. Unas, nos han proporcionado las patatas ya fritas y otras, han aportado los huevos.

* Os dejamos la RECETA por si alguien se anima a hacerla.

¡Ja, ja! ¡La tortilla real era una MEZCLA HETEROGÉNEA, mientras que la del dibujo salió HOMOGÉNEA!

COMILONA DE PÁJAROS

27-0CT

 Los pájaros de las cercanías de la escuela ya se han enterado de que hemos sembrado lechugas y se han dado un banquete. 

Por eso, hemos tenido que colocar unas tiras de plástico para espantarlos.

INAUGURACIÓN DEL HUERTO

24-OCT

El pasado viernes, inauguramos el huerto de la escuela con unos HORTELANOS de lujo. Este curso serán l@s alumn@s de 4º de Primaria los encargados de sus cuidados y tareas. ¡Bienvenidos, chic@s!

TAREAS

- Echamos ESTIÉRCOL de oveja para abonar o fertilizar la tierra del huerto.

- El padre de Javier ARÓ la tierra con el TRACTOR, el ROTOVATOR  y el RODILLO para que airee y quede blanda para poder cultivar.

- Quitamos piedras. Una piedra era tan enorme que la tuvimos que sacar entre todos con palos y mucha fuerza.

- Medimos el ancho y el largo del terreno. Calculamos su PERÍMETRO.

- Hicimos los SURCOS siguiendo los consejos de JORGE.

- Sacamos las plantas de LECHUGA de la SEMENTERA y las presentamos en la tierra, a una cuarta de distancia.

- Hicimos agujeros con un palo y plantamos las LECHUGAS.

- Regamos los surcos.

TIEMPO

- El día estaba soleado y hacía calor.

OBSERVACIONES

- Nos encontramos un CARACOL grande entre las piedras LOMBRICES en la tierra.
- ¡Qué bien olía el huerto a tierra húmeda!

- Vimos las RAÍCES de la planta de lechuga. Eran numerosas y finas.

- Observamos con mucha atención el manejo del tractor.